县2005年度十佳优秀教师--周竞梅

周竞梅同志系广丰中学一名普通的英语教师。她热爱教育事业，自参加工作以来兢兢业业，刻苦钻研业务知识，不断提高教学水平，深受学生好评。多年来一直担任高三毕业班和补习班教学任务，均取得优异成绩。

爱岗敬业，无私奉献。周竞梅常告诫自己：当教师是她一生的最好选择。她始终把当一名好老师当作自己的人生目标。自1988年踏上教师这一岗位，工作中的困难再大也不会让她退怯。2004年，她担任两个高三重点班和一个补习尖子班的课务，一星期课务达24节，工作压力非常大，每天上完课回到家，累得嗓子沙哑，一句话也不想说，连续的超负荷工作，致使她得了眩晕症，但她没有因此请过一天假，落下一节课，而是一边治疗，一边坚持上课。一年下来人瘦了一圈。英语学习需要记忆大量生词，可是有的学生有时不能完成老师布置的任务。课余时间，周老师总是不厌其烦地帮助他们寻找词汇的规律，讲解词汇结构，直到学生掌握为止。

钻研业务，敢于创新。周竞梅同志牢记：要给学生一杯水，自己就要有一桶水，甚至是一江水，并且是活的水。英语课是一门实践性很强的课程，着重培养学生运用语言进行交际的能力。因此英语教学应培养学生的创新思维和实践能力为重点，通过创新性的教学提高学生的能力，关注学生的发展。教学的要求变化了，执教者的教学理念也应随之更新。为此，周老师在教学改革创新上花了大力气，下了大功夫。为了查找一个理论依据，她在图书馆一泡就是大半天，学习国内外优秀的教学方法，博采众长；为了让课堂静态的插图“动起来”，她虚心向计算机老师求教，学习使用计算机辅助教学，使课堂大容量、多信息、多趣味、高效率；为了了解和适应学生学习的规律和心理特点，突出学生的主体作用，她课后常与同学交流思想，交朋友，即“蹲下来”，以学生的眼光看英语，以学生的思维教英语。所以，在周老师的课堂上，课堂气氛是民主的、活跃的、和谐的、思维开阔的，学生敢想敢说，大胆地用英语表达思维，激发了创新意识，达到了新的教学思想的要求，学生学英语的兴趣也大大提高了。她教过的学生都说：周老师的课我们最爱上。

以德育人，关爱学生。周竞梅老师一直把“学高为师，身正为范”、“把学生当自己的孩子”作为座右铭。作为一名教师，她认为“师德”的灵魂在于“师爱”，老师只有敞开自己的胸怀，才能打开学生的心扉。她虽然不是班主任，但同样给予学生爱的滋润，除了“教书”不忘“育人”。尤其是对于学习困难的学生，周老师从来不歧视，而是了解他们的所思所想，个性特点，兴趣爱好，与他们倾心交谈，消除他们的自卑感。周老师对学生的关爱润物细无声，使学生感受到了亲人般的温暖。

洒之汗滴，报之桃李。一份耕耘，一份收获，周竞梅老师付出的汗水得到了丰厚的回报。近五年来，她连年担任学校高三毕业班、补习班教学，学生英语平均成绩每届都排学校第一；2003、2004年两届县高考英语最高分均出自她所教班级；2003年她辅导的学生参加全县中学生英语能力竞赛有12人获奖，获奖比例占全县70%还多，其中程秀、徐悦获全国二等奖；2004年她主持的课题《网络在英语教学中的运用》在市里立了项；她所撰写论文获奖的达5篇，其中《外语教学中的文化导入》获省二等奖；自2002年来连续四年被学校评为优秀老师；今年上半年参加学校推荐县“三八”红旗手和县优秀老师的民主投票均以最高票当选。

周竞梅老师是教育战线上千万个平凡的，默默耕耘者中的一员，正是这些普通平凡的教师托起了广丰教育明天的太阳。

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