广丰中学信息技术与高中数学教学有效整合调查问卷

尊敬的老师：

您好！欢迎参加本次调查！您认真、客观的回答将是本研究科学性、准确性的保证。

本次调查旨在了解我校信息技术与高中数学教学整合的一些情况，为我校申报的省级课题《信息技术与高中数学教学有效整合》提供第一手的数据。您的回答没有正误之分，但求反应真实情况。答案仅作研究之用，我们将严格保密，请放心填写。

问卷填写人的基本情况

1.年龄 ○20-30岁 ○30-40岁 ○40岁以上

2.性别 ○男 ○女

3.职称 ○中二 ○中一 ○高级 ○特级 ○其它

4.教龄 ○1-2年 ○3-5年 ○6-10年 ○10年以上

5.任教年级：

一、信息技术基础

1.你家有几台电脑

□没有 □没有但准备最近购买 □一台 □两台以上

2．您是否会基本的Windows操作

□是 □否

3．您是否能熟练进行汉字输入、编辑

□是 □否

4．您是否能浏览网页、上网下载信息

□是 □否

5．您是否能收发E-mail

□是 □否

6.能编写且有电子教案或运用网络资源备课

□是 □否

7、您每天使用电脑的时间是：

□1小时以下/天 □1-4小时/天 □ 5小时-8小时 □8小时以上 □没有

8．您上网的时间是：

□7小时以下/周 □8-15小时/周 □ 15小时以上 □没有

9．您上网的更多的是：

□看新闻 □ 查看自己感兴趣的资料 □ 查阅与我学科有关的资料

□交流 □收邮件 □其他

10．您掌握哪些软件的基本操作：

□PowerPoint □Flash □AuthorWare □几何画板 □Frontpage

□Photoshop □Word □Excel □其它

二、信息技术素养与应用

11.您的信息技术应用能力主要是通过什么途径获得的：

□ 大学学习 □ 职后专门培训的 □ 自学的

12.是否参加过信息技术应用培训

□从未参加过 □参加过1—2次

□每年参加一次 □每学期参加一次

13.接受培训的方式

□当地教育部门组织的培训班 □学校内部组织的培训

□网络培训 □其它方式

14.您对您的信息技术应用能力是否满意

□ 很满意 □一般，需要继续提高 □ 很不满意

15.您是否认为运用信息技术可促进教学目标的实现

□是 □否

16．您认为信息技术对数学教学的帮助

□很大 □一般 □尚可 □没有

17．您是否赞成学生在网上做功课：

□赞成 □反对 □无所谓

18．据您了解学生是否愿意在网上做功课

□是 □否 □不了解

19．您是否赞成目前个别师资不足的学科可以借助网络远程教学替代常规教学

□是 □否

20．您应用信息技术教学的动机

□为参加教学竞赛或优秀课评比 □学校组织要求不得不用

□个人兴趣 □教学需要

三、信息技术与数学教学的整合

21．您在教学过程中，是否乐于将信息技术整合到您的课程中

□不同意 □非常想，但能力有限 □ 已经实施了

22.您利用信息技术开展教学活动的时间

□2节以下/学期 □2-5节/学期 □ 5-10节/学期

□10-20节/学期 □20节以上

23.您在教学工作中应用计算机的用途主要是：（并按用途从最大到最小在题目后面用阿拉伯数字1.2.3.4.5.6…排序,1代表最大）

□制作课件

□课堂演示

□收集网络教学资源

□备课编写教案

□开展网络交互式教学活动

□进行教学管理（如成绩管理、计算机改卷、学生评价）

□进行组卷评卷

□其他

24．按您的理解，信息技术与课程整合就是：

□利用信息媒体展开教学活动

□是把信息技术做为教与学的工具开展教学活动

□是信息化教学环境下的综合学习

□是通过将信息技术有效地融合于各学科的教学过程来建立新型教学模式

□是利用信息技术展开教学的新方式

□其他

25．在整合的过程中，您最担心的是

□学校信息化教学环境建设不够

□怕影响学生考试成绩

□没有好的理论指导，整合的层次不高

□没有足够的数字化教学资源

26．在信息技术与课程整合的过程中，您的困难在于

□自己的信息技术应用能力不高

□不太了解信息技术与课程整合的理论和方法

□数字化学习资源比较匮乏

□缺少常规的信息化教学环境

□其他

27．如果说您对您的信息技术与学科整合的教学不满意的话，最有可能的是：

□信息化教学设计能力一般 □信息化教学经验不足

□欠缺良好的信息化教学环境（教学环境）

□数字化教学资源不足 □其他

28．您对信息技术与数学教学的整合有什么好的方法与建议（可另附纸）

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