同学们：

大家好!

踏入高三的门槛，你们已经蜕去了童年青涩的影子，那些简单的快乐也离你越来越远，而踏上备战高考这条征途，便注定要承受寂寞与疲惫，汗水与泪水伴行。当今的高考已不再是简单的知识竞争，而是一场心态与毅力的较量，更是一场智慧与技巧的角逐。无论在这条路上遇到多少坎坷，你们都要以无比的信心和坚强度过，希望我今天的思考也能给你们带去一些启发、一点感悟。

一、计划科学，目标合理

“凡事预则立，不预则废。”备战高考不仅要有计划，而且计划还应科学。“科学的复习计划是成功的一半。”复习计划的制定没有统一的标准，不同基础的同学应根据自己的实际情况制定适合自己的复习计划和目标。除了平时紧跟老师复习步伐，另外也得有自己的“小算盘”。基础较好的同学(平时测试一般在70分以上)，复习的重点应是查漏补缺，将时间尽量放在自己薄弱的章节或知识点上———好钢要用在刀刃上，做些中等偏难的能力题，以训练解题速度，并提高准确率。此外，每周还应精做一两套综合题，用来巩固曾经所学，发现问题，弥补不足，争取将成绩提升到80分以上。基础中等的同学(平时测试在60分左右)，最好不要花太多时间做难题，更不要做自己根本无法看懂，无从下手的题目，以免打击自己的信心。应该以教材为主，以老师课堂讲解的内容和典例为主，仔细研读，认真领会，逐一突破。再针对性地训练相同或相似知识点的题目，依葫芦画瓢，以巩固拓展课堂所学，目标是争取成绩达到70分以上。基础相对薄弱的同学(一般平时测试在60分以下)，应多看(背)书本，多理解，多积累。“冰冻三尺非一日之寒。”不能操之过急，盲目做题，更不要选择放弃。首先将课本内容和老师课堂讲授的内容消化、领悟，接着适当做一些基础题，夯实基础，再循序渐进，做些中档题。也可将重点放在人文地理和区域地理上，大量记忆掌握答题要点，以便高考中能在综合题中有所提高，拿到一些基本分，达到及格。当然，复习计划一定要注意可操作性，目标一定要切合实际，可望而又可及。不能把目标定得太高，好高骛远，更不能盲目，急于求成。因为知识的积累需要一个过程，成绩的提高也需要持之以恒。

二、强化重点，突出主干

从历年高考看，地理试题都侧重考查一些基本概念、基本原理、基本规律以及解题思维、读图分析能力等。其中主干知识点有：等值线的规律，地形(气压)剖面图分析，时区、区时、地方时及昼夜长短问题分析计算，大气运动的基本原理，气候和自然带的分布规律，洋流和板块构造理论，人口迁移与城市化，工农业及城市区位，文化交通与旅游，世界重要海峡、运河、港湾及几个重要国家等。就拿近两年全国高考卷来说吧，2006年全国文综卷I中选择题第9、10、11题，综合题第39题(3)(4)(5)题，2007年全国文综卷I中选择题第3、4、5题和6、7、8题，还有综合题36题和40题(3)题，都考查到以上主干知识点的部分内容。如果把近五年各地高考试卷拿来比较分析，以上主干知识点几乎全部覆盖。因此，对于这些主干知识我们一定要细读、精析、深研，争取读懂、悟透、练熟。

三、关注热点，回归教材

高考地理试题一般不刻意考热点，但也不会回避热点。“围绕生产生活中某个现实问题，以地理知识为载体和依托，以新情境为切入点展开设问，考查学生运用所学知识，综合分析、解决实际问题的能力”是高考的方向。从近几年高考试题来看，试题对热点的关注程度依然很高，且具有从显性介问向隐性介入的发展。因此在复习中不仅要多关注年度显性热点话题，如“十七大的召开”“嫦娥一号”“2008年奥运会”等，又要关注一些“亘古不变”的热点问题，如环境问题、能源问题、人口问题以及三农问题等。如2006年全国文综卷I中选择题6、7、8题(能源问题)，综合题36题(环境问题)。2007年全国文综卷I中综合题36题(2)题、(环境问题)。选择题3、4、5以及综合题37题都隐性地表达气候变化对人类社会经济发展和人民生活产生的影响。选择题第9、10题其实反映了当前国家重视的“三农”问题。值得指出的是，有些时候热点内容的本身并不热，而是热点的主题与地理学科相关的原理之间的联系。因此，关注热点，回归教材，思考教材中知识点与热点的关系，做到举一反三，触类旁通才是重要的。适当加大课外阅读量，通过一些地理报刊、地理杂志及网络来获取热点信息，进行热点典例训练应是热点复习的归宿。

四、识记地图，看图说话

地理图像是地理学科的第二语言。高考地理试题基本上已形成无图不成题的格局，且高考试题中的图表五花八门，信息量大，图像新颖。如统计图表、示意图、区域图、等值线图、剖面图等尽显主干知识，也能很好地考查学生地理思维能力的差异。因此我们复习时一定要注意课本中一些图表的认识与记忆，学会看图、学会用图，学会将图表中的信息下载加工，搜寻有关隐性条件。学会区域的空间定位与归纳记忆。无论是世界政区图，还是中国政区图，局部区域的地形图，气候图，工农业、矿产分布图等一定要清晰地印在自己的脑海中，真正做到“胸怀祖国，放眼世界”。因而在复习初中地理时(区域地理)一定要大量的记忆、积累，边画边记，带着问题去记，否则在以后的复习训练中就会找不到“北”。同时还应注意掌握一些图形的绘制。如地形剖面图、日照图、坐标统计图等简单图形的绘制方法与技巧。

五、精析巧练，典例归纳

地理题不应泛做滥做，为做题而做题。做题应有选择性和针对性，做完一道题后应学会总结回顾，知其考什么知识点，突破口在哪。归纳出同一题型或类似题型以便触类旁通；归纳历年高考题以便了解主干，突出重点；归纳错题和新题，以便温故知新，时时警醒。平时碰到难题，似懂非懂之处一定要记录在错题本上及时和同学交流或向老师请教。训练或考试中错题一定要找出错在哪里，是思路错误，还是审题错误。历年高考题也要找出考点和考查方向。题目分析多了，思路自然也就清晰开阔了，规律也就找着了。如自然地理题目，无论是图表还是文字叙述都要注意挖掘其中的已知信息，尽可能每个隐性条件都用上，条件用到了题目也就基本做出来了。对于人文地理，一定要注意审题和答题，要学会咬文嚼字，学会分析角度，学会知识迁移，联系生产生活实际。历年出现频率较大的有区位问题、环境问题，可多去积累一些答题技巧。另外作答时书写一定要整洁条理，字迹清晰，表达适度。如果有机会我还可以和同学们交流一下应试技巧问题。

六、巧记多记，反复记忆

这里谈的是两个层面的意思，其一是采用不同的记忆方式，大量反复记忆书本上的知识点。课本是我们学习知识掌握技能的依据，是高考命题的源泉。早晚读时大声阅读课本，平时多拿课本出来翻翻，整理框架，巩固记忆。尽力将课本吃透，对各知识点做到心中有数。有些知识点记忆有困难，可以采用各种方法巧记。如理解记忆法、极地高压带———少雨，赤道低压带———多雨。谐音记忆法：(死海-392———死海是三舅儿)。

押韵记忆法：中山站在极圈中，经度也是东ong(69°22１24１１s,76°22１40１１E、)。

笔画记忆法：舟山渔场夏季墨鱼汛，冬季带鱼汛———墨和夏字笔画多，冬和带字笔画少。

歌谣记忆法：北印度洋洋流和索马里洋流都是夏季顺时针，冬季逆时针———夏顺冬逆。

还有图示记忆法、字头记忆法等，只要记得住，就是好方法。引用一句俗话说：“不管黑猫白猫，捉得住老鼠就是好猫”。

其二是多做笔记，多做注记。平时上课老师讲解的要点，典例都可以及时将其记在笔记本上或课本上。也可在试卷或地图旁作上注记，记思路，记关键话语，以便课后进行反复咀嚼、领会。还可以把平时课外阅读或做题中遇到的老师未讲到的新的知识点及时摘录下来，与老师交流，再积累在自己的脑海中———集百家之长为我所用。

“十二年磨剑二日锋，数载人生在其中”，曾记否?多少个挑灯夜战，多少次欣喜悲欢，为了心中的梦想，把握生命里的每一分，每一秒，全力以赴。也许努力不一定成功，但不努力一定会失败，不在乎成功与失败，不在乎汗水与欢乐。“既然选择了远方，留给世界的只能是背影!”

最后衷心祝愿：新广中的莘莘学子们在今年的高考中心随所愿!

谢谢!